前陣子，桃園縣發生離婚女老師色誘國中小男生案件，震驚社會，小男生因女老師穿著性感內衣誘惑，情不自禁和對性好奇與老師發生關係。類似這類師生戀、姐弟戀的社會新聞層出不窮。
戀上未成年-法律不容許
如果老師的對象不是青少年，就不會有法律問題，而且社會的非議也不會那麼大。林口長庚醫院精神科資深社工師說，對13歲以下的孩子，有性衝動、性行為、性幻想，就是戀童癖。但如果對象是青春期後的青少年，這就不能說是病，只是個人情欲，目前不被社會接受，不能說是個人的錯，而是社會文化接受度問題。
是性還是愛-孩子仍懵懂
瓊瑤小說「窗外」就是學生愛上老師，卻又曖昧不敢表現。比較現今社會的女生說要找「小狼狗」，顯示台灣社會的尺度愈來愈開放，但15、16歲的青少年對情愛處於懵懂階段，不完全是性好奇，也會有愛的成分，只是性跟愛的比例多少。如果不是老師、學生角色，或是學生年齡層提高，像是大學生，就不會那樣受到社會非議，像趙寧、苦苓都是師生戀進而結婚。
學生較成熟-易戀上師長
現今社會為何成年男人無法滿足成年女人？男女情欲一直都是兩性探討不休的話題，但女老師可能不是刻意找學生，而是剛好男學生的思想成熟，遇上成熟的女老師，「性的角度是沒有年齡的問題」。兩人發生性行為是OK，只是對象不OK，尤其是為人師表，被冠上師生戀，社會的接受度就低。
戀母的投射-想挑戰權威
未成年男學生愛上女老師，有的精神科醫師認為，是男學生渴望母愛，將戀母情結投注在女老師身上，除了本身情欲之外，或許有性好奇或是挑戰權威(女老師)的心理，是個性關係。
老少配愛能撐多久
當年莉莉與小鄭的故事，引起社會很大的話題。因為青少年對愛情較執著、專注，可以「愛你，你是我的一輩子」，情感會比成年男人執著，某個程度與女追求愛情唯一忠誠相似，所以二者容易在一起。
小男生會長大，會漸漸社會化和成熟，對感情看法會有不同，最後二人就會產生衝擊，「激情、允諾、友誼」是維持穩定感情三要素，青少年的維持度不高，一旦受到衝擊二人的感情持久度就會有問題。
精神科醫師建議，青少年要了解正確的性關念、性行為，保護自己，遇到老師誘導和情欲問題，可以找家長、長輩討論。對於 成熟女 老師，必須要清楚知道社會的規範，即使學生獻殷勤、要適時導正愛情觀念，不要緃容自己的情欲。
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